A reflexão sobre a identidade profissional do educador é um ponto de grande relevância para os questionamentos que envolvem a educação, uma vez que ser professor é interagir com o outro e com o meio no qual está inserido, produzindo e transmitindo de uma forma dinâmica os saberes na educação. Nesse diapasão, buscou-se, através da análise de discurso e lembranças de 8 entrevistadas professoras do ensino fundamental I da rede municipal de ensino de Recife, observar as influências mútuas e concomitâncias das construções profissionais e pessoais das educadoras, identificando-se suas realidades sociais, os caminhos evolutivos de suas construções de identidade profissional e os principais aspectos de suas vidas pessoais. Afinal, o eu pessoal e o eu docente são construídos de forma progressiva por meio das vivências e escolhas profissionais. Desse modo, este livro dirige-se aos docentes e estudiosos de educação em geral, de forma a lhes servir como base para suas reflexões, principalmente as acerca do processo formacional do educador.
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