O brincar é uma atividade privilegiada na promoção do desenvolvimento da criança por oferecer caminhos para a aproximação com a realidade vivida, tomada de decisões, valorização e transformação do real. Neste sentido, a mediação da família ou do professor, atua como facilitador nesse processo, dando a oportunidade para imitar o conhecido e construir o novo. A presença de um mediador no processo de aprendizagem da criança na educação infantil, interpõe estímulos que levem a criança a se desenvolver, respeitando os interesses e as dificuldades de cada um. Sendo a mediação, um elemento proveniente da primeira relação que é proporcionada para a criança, muitas vezes, os familiares não percebem sua função mediadora no desenvolvimento infantil, atribuindo que somente a escola desempenha esse papel.
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