O que um professor – brasileiro ou não – pensa e faz quando se vê pela primeira vez à frente de um grupo de estudantes “estrangeiros” para falar de literatura brasileira? Aparentemente simples, a pergunta que serve como ponto de partida para os ensaios reunidos neste livro abre caminho para uma série de outros questionamentos: Quem é esse professor? Como ele planejou sua primeira aula? Quais são os desafios de abordar a produção literária de um país que não é o daqueles estudantes – e em uma língua que, na maioria das vezes, lhes é estranha? O resultado não é apenas um excelente conjunto de experiências e reflexões – é também uma homenagem, um elogio àqueles que transformam a produção literária brasileira em um personagem que, cada vez mais instigante, não se cansa de rodar o mundo.
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