A ideia desse livro é trabalhar a dúvida dentro do conceito de que alfabetização e letramento são as mesmas coisas. O questionamento surgiu após aulas e práticas pedagógicas em estágios do curso de Pedagogia. O Questionamento transformou-se em trabalho bibliográfico norteado por publicações e autores da área educacional. O trabalho configura-se em quatro capítulos sendo que o primeiro procura conceituar os dois termos, o segundo agregar elementos que possam contribuir. No terceiro capítulo iremos apresentar com base na pesquisa as quais apresentam as problemáticas em suas divergências e convergências e entre alfabetização e letramento. No quarto e último capítulo iremos apresentar as considerações finais e conclusões após leitura e pesquisa bibliográfica específica.
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