Neste livro é discutido o processo pelo qual uma aluna surda está passando nas aulas de matemática em uma escola regular, se o de inclusão ou de integração. O autor busca compreender as concepções históricas dos surdos, habituar-se entre as principais diferenças entre inclusão e integração para assim poder identificar o processo que a aluna esta sofrendo. As discussões, que estão referenciadas dentro da legislação vigente, proporcionou verificar se estão sendo cumpridas ou não as propostas nela estabelecida e como tem sido compreendida na teoria e na prática dentro da unidade escolar. O texto destina-se a colocar em evidência vários aspectos importantes que precisam ser revistos em relação à inclusão de surdos na rede regular, mostrando a necessidade de desenvolver diferentes ações para que o Ensino Médio em uma escola regular possa compor-se num espaço de ensino-aprendizagem que atenda as necessidades visuais, linguísticas e culturais da pessoa surda.
AMOSTRA GRÁTIS DO LIVRO PARA LER ONLINE
Que tal desfrutar de um trechinho do livro Aluno surdo na escola regular: inclusão ou integração? de forma totalmente gratuita e sem infringir os direitos autorais do autor ou da editora?
Disponibilizamos para download um trecho do livro para que você possa ter um gostinho do que encontrará na versão completa.
VERSÃO EM PDF
Leia a versão em PDF da Sinopse do livro Aluno surdo na escola regular: inclusão ou integração? de forma prática e simples, basta clicar agora mesmo no botão abaixo para ter um gostinho do conteúdo de forma completamente gratuita.
Pensou em um amigo que adoraria esse livro? Pode mandar o link para download sem preocupações, este documento é livre para compartilhamento.
A opinião de nossos leitores é muito importante para nós, se para você também é, clique no botão abaixo e descubra o que anda falando sobre o livro Aluno surdo na escola regular: inclusão ou integração?
