A formação de professores de inglês é um processo complexo. Exige do indivíduo uma gama variada de conhecimentos. Se esse indivíduo for brasileiro, as coisas ficam ainda mais complicadas no contexto atual, em que alguns cursos de letras no Brasil ainda não fazem um trabalho eficiente na formação de professores. Em vista disso, os professores de inglês da rede pública municipal e estadual anseiam por cursos de formação continuada e por textos que deem a eles alguma luz acerca de questões que os inquietam. É com o objetivo de ajudar a preencher essa lacuna na formação dos licenciados em inglês e também de suprir a falta de materiais que abordem teoria e prática e auxiliem o professor a cumprir com o objetivo de ensinar com qualidade seus alunos que vem a lume este Aula de inglês: do planejamento à avaliação. Porque formar-se professor exige domínio nas áreas abordadas em cada um dos capítulos deste livro e domínio da língua inglesa. Mais importante: exige do professor a humildade de reconhecer que não sabe tudo e a disposição para estar sempre aprendendo.
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