O livro tem como foco investigar as concepções da Avaliação em Matemática na educação básica. A leitura da obra permite um amplo aprofundamento sobre as teorias da Avaliação e a compreensão dos processos utilizados pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP). As análises dos desenhos infantis e dos depoimentos de professores, gestores, familiares e especialistas favorecem a percepção das práticas desenvolvidas e requeridas em torno dos processos avaliativos pesquisados.
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