A preparação deste livro veio de um grande anseio em compartilhar minhas observações como gestora educacional no ensino superior brasileiro, trabalhando diretamente com formação docente, avaliação e processos de avaliações em larga escala por quase dez anos.Nesse tempo pude presenciar diferentes reações dos colegas professores diante dos desafios que lhes eram propostos em sala de aula, pois a maioria deles estava bastante distanciada de sua formação inicial e experiência profissional.Este livro é para dizer que a ausência da realização de licenciatura na graduação não torna a má docência o único destino para aqueles que, atuando no ensino superior, queiram se comprometer em proporcionar uma boa formação aos seus estudantes.
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