Diferentemente de outras produções que abordam a metodologia da pesquisa de uma forma prescritiva, geralmente apresentada em formato de manual, este livro é resultado de um trabalho intelectual de revisão, explicitação e compreensão de aspectos dos processos de investigação protagonizados pelos próprios pesquisadores do campo educacional. Nós, os autores deste livro, pensamos em diferentes dimensões do ofício de pesquisar quando problematizamos instituições educativas em variados níveis de ensino e, para isso, mergulhamos em perspectivas teórico-metodológicas, abordagens e técnicas de investigação. É essa a linha que atravessa e dá coerência aos capítulos reunidos nesta obra, a qual pretende contribuir com quem se sente desafiado a pensar a educação pelos múltiplos, sinuosos e interessantes caminhos da pesquisa.
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