Este livro apresenta uma proposta pedagógica bem precisa: iniciar o estudante do Ensino Médio a práticas de estudo que abrem caminho da autonomia técnica e intelectual no exercício da aprendizagem. Estudando de forma mais sistematizada, a aprendizagem se torna não só significativa, mas também gratificante, pois quando o conhecimento é construído, ele se torna fonte de prazer. Ao mesmo tempo, ele apresenta um roteiro de trabalho que poderá ajudar o professor na condução de seu trabalho didático.
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