O principal objetivo desta obra é a concretização de uma proposta, no nível curricular de Ensino Médio, sobre o lugar e o ensino da Filosofia na prática pedagógica intencional, aquela que exige uma consciência ideológica clara, uma direção deliberada e um conjunto de procedimentos. O livro é escrito em primeira pessoa em um tom coloquial de conversa. O exemplar do aluno contem textos, sugestões de avaliação.
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