Livro: "FILOSOFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL"

O papel da Filosofia é estimular o espírito crítico e portanto ela não pode assumir uma atitude dogmática nem doutrinária. Deve se apresentar de maneira plural, geral e sem dogmas as teorias diversas estimulando a discussão. Entretanto deve de maneira sistemática e com o método próprio e didático da disciplina transmitir conhecimentos. Nada existe sem um método adequado e progressivo. É justamente esse potencial de diversidade de abordagens e de variedade temática que permite o exercício da função crítica, da dúvida, da experiência e lembrando os métodos socráticos, o da introspecção e interpelação. É nesta perspectiva que defendemos que os alunos do ensino fundamental, especialmente nas últimas três séries deste, tenha contato ainda que menor com os conteúdos disciplinares de Filosofia.O primeiro capítulo reserva-se a desenvolver uma pouco da história da Filosofia no Brasil desde o descobrimento até os momentos atuais pontuando as principais ideias que se constituíram no aparelhamento da filosofia pátria.O segundo capítulo discorre sobre a estruturação e a importância do ensino de filosofia especificamente nas últimas séries do ensino fundamental.Ademais, este livro tem o objetivo de: 1- Alcançar uma visualização mais aprofundada dos principais problemas relacionados a temas filosóficos; 2- Fazer que os alunos do ensino fundamental tenha a capacidade primaria de desenvolver reflexões filosóficas sobre questões e ideias ligadas à vida e à moral social; 3- Ter o mínimo de capacidade crítica de equacionar posições diferentes e ao mesmo tempo fortalecer o diálogo entre a reflexão filosófica e a história do Brasil.