Formação Continuada de Professores de Química: Um estudo na Regional de Videira. Esta obra é fruto a priori de uma dissertação de mestrado que a posterior foi melhorada e publicada em parceria. A mesma, aborda a importância do desenvolvimento regional ou de uma nação, entendendo como prelúdio a necessidade de melhorias na educação, tanto no espaço físico das escolas como nos materiais didáticos, etc. Contudo, isso depende primordialmente de uma sólida formação inicial e continuada dos professores. Com base nessa reflexão, o livro teve como tema, a formação de professores de química, e o seu objetivo, foi analisar como a formação inicial e continuada pode contribuir para qualificar a prática pedagógica dos professores de Química do Ensino Médio da Regional de Videira. Para isso, foi destacada a importância e o papel dos referidos profissionais como transformadores críticos da realidade educacional, os desafios docentes na atualidade e o currículo, além da relação teoria/prática, embasada nas contribuições de autores como Tardif e Pimenta.
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