Este livro traz consigo análises e contribuições das experiências vivenciadas durante a realização do Estágio Curricular Supervisionado e do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, para a construção dos saberes necessários à prática docente vinculados à Formação Inicial do Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas. A pesquisa foi realizada em quatro escolas da rede pública de Manaus – AM, onde três (03) escolas são referentes à atuação no Estágio Supervisionado e uma (01) escola relacionada à participação dentro do PIBID/IFAM, havendo atuação nos dois casos tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio. Desta forma dedicamos a você leitor uma excelente leitura.
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