Este livro traça um panorama que vai do surgimento das primeiras reflexões sobre o educar, na Grécia, até os dias atuais e as transformações no sistema e no pensamento educacional brasileiro. Entre os assuntos apresentados, estão a influência do cristianismo e das demais escolas de pensamento europeias no desenvolvimento da educação no Brasil, a luta de educadores em favor da criação de uma legislação específica para organizar e regulamentar uma educação nacional universal, laica e pública, a partir da segunda década do século XX, e os movimentos sociais e educacionais que passaram a reivindicar maior participação na proposição de leis e no currículo nacional, no século XXI, o que culminou em um conjunto de leis inclusivas, alicerçadas em uma nova epistemologia – o pensamento decolonial.
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Autor: Cássia R. G. Santos
