Todos os textos dessa coletânea partilham do ímpeto em tornar o processo de ensino-aprendizagem mais reflexivo e aproximado da realidade política, social, cultural e econômica dos discentes. Desse modo, buscamos romper com o viés da massificação e a homogeneização dos sujeitos, pois esse caminho tradicional de ensino contribuiu para o obscurantismo social que vivenciamos. Dessa forma, ainda que os autores tenham perspectivas e posturas acadêmicas singulares, o objetivo final do livro é analisar a potencialidade dos quadrinhos para a História e sugerir atividades práticas que potencializem o ensino crítico por meio de HQs.
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