O livro mostra a importância de uma mudança metodológica no ensino de Matemática para transpormos de um ensino tradicional conteudista para um ensino calcado na interação do aluno, levando-o a produzir seu conhecimento através de experimentos. São abordados desde a implantação até o funcionamento do Laboratório para o Ensino de Matemática. No desenvolvimento dos capítulos, são trazidos os materiais pertinentes a um Laboratório de Ensino de Matemática, didáticos ou não, como jogos e softwares.
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Autor: Charles de Luziê
