Esse livro aborda duas teorias contemporâneas sobre educação cristã. A primeira é a teoria social da educação cristã, que busca ferramentas na sociologia, na antropologia, na psicologia da educação e na teologia Bíblica para descrever como se processa a transmissão da fé na igreja local. A segunda é a teoria da educação cristã para construção de cosmovisão, que busca ferramentas na filosofia e no exemplo dos teólogos do passado, com o objetivo de integrar a fé cristã e a realidade social ampla nos processos educativos na congregação. Apesar dessas teorias surgirem, historicamente, uma em oposição a outra, hoje elas podem ser combinadas e servir de base para a reflexão das práticas de ensino na igreja local, sem perder o caráter ortodoxo e o foco Bíblico.
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Autor: Marcondes P. Diniz
