Este trabalho é uma pesquisa de caráter qualiquantitativo e analisa as percepções de aprendizagem de professores e alunos de uma turma de Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Coronel Sarmento envolvendo as redes sociais. Justificando-se pela necessidade de reflexão que a educação atual apresenta diante dos desafios que as tecnologias trazem ao contexto educacional. Fazendo um levantamento bibliográfico da evolução da utilização de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) em um contexto educacional. Para analisar panorama do uso das redes sociais por parte de professores e alunos, foi utilizado como metodologia de coleta de dados com os alunos um grupo de discussão e questionários com perguntas sobre as relações dos sujeitos e as redes sociais. Onde foi constado os anseios por parte dos alunos e as dificuldades que os professores enfrentam no uso de novas tecnologias. E as possibilidades que estas interfaces possibilitam alicerçadas no conceito de web Currículo.
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Autor: Humberto Baía
