A interatividade e a relação professor-aluno no ensino a distância configuram-se como fatores fundamentais no processo ensino-aprendizagem e, hoje, conta-se com as ferramentas de interação para que esse processo seja desenvolvido. Este livro investigou as potencialidades das principais ferramentas disponíveis na Educação a Distância, por meio de pesquisa bibliográfica. Procedeu-se um levantamento das principais ferramentas utilizadas na plataforma Moodle e como ele se relaciona com as ferramentas extra-plataforma. E como resultado, foram levantadas ferramentas complementares. Verificou-se o emprego dessas ferramentas em propostas pedagógicas na Educação a Distância (EaD) e concluiu-se existir significativa gama de ferramentas cujo emprego pode ser interativo, variando de acordo com a proposta pedagógica do curso.
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