A partir da compreensão de estruturas presentes nos jogos digitais, buscamos compreender sua relação com a cultura contemporânea. Seria possível construirmos conhecimentos enquanto jogamos? De que forma? Por que os games atraem mais que a escola?
Indicamos a leitura para professores, pais, educadores, agentes culturais e todos os interessados em compreender as mudanças no paradigma do conhecimento. Ao final, esperamos abrir seus horizontes para a importância da compreensão, mediação e promoção de ações culturais que culminem na produção de novos saberes.
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