O principal objetivo deste trabalho é identificar se existem elementos presentes nas atividades diárias do professor, que interferem em seu ministério e quantificar sua influência, tomando como referencia a obra “Pedagogia da autonomia” de Paulo Freire. Mediante processo empírico foi analisada a existência e a extensão do que aqui são chamados limitadores da autonomia do trabalho docente buscando eventos que podem até ter sua origem fora dos limites de ação do professor, mas que aqui são analisados se impactam na redução de sua autonomia. A busca é saber se a atividade educacional padece os efeitos provocados pelos limitadores e para tanto a análise estatística será utilizada como apoio lógico e quantificável.
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