Este livro reúne a análise das ideias e das propostas de alguns dos principais autores em pedagogia do esporte. Autores que infl uenciam ou estabelecem as bases metodológicas das correntes portuguesa, alemã e brasileira referentes aos estudos sobre pedagogia do esporte. Além da inédita revisão de literatura sobre essa nova área do conhecimento, esta obra traz os desdobramentos dos estudos teóricos,mostrando refl exões a respeito de pressupostos didáticos e metodológicos para o ensino de todos os jogos coletivos de invasão, lançando asbases para que essas novas tendências em pedagogia do esporte venham superar a abordagem tradicional de ensino dos esportes, que ainda sepauta em uma metodologia tecnicista. Por fi m, os autores discorrem sobre a gestão do processo organizacional do jogo, apresentando umexemplo teórico-prático do processo metodológico para o ensino dos jogos coletivos.
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