Esta obra apresenta os estudos realizados no projeto de pesquisa intitulado As políticas educacionais de inclusão escolar das pessoas com deficiência em periódico científico nacional (2008-2012), realizado no Programa de Pós Graduação – Doutorado em Educação, na Pontifícia Universidade Católica de Goiás/Brasil. Teve por objetivo refletir sobre as políticas educacionais para as pessoas com deficiência, a partir da análise de artigos científicos publicados em um periódico brasileiro, entre os anos de 2008 a 2012. A obra discute alguns dos principais intervenientes no processo de inclusão escolar dos alunos com deficiência como: a falta de acessibilidade, as representações docentes e a formação de professores, e apresenta a legislação, as políticas educacionais e ações governamentais no âmbito da inclusão escolar desses alunos.
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