O presente estudo tem como objeto as políticas educacionais voltadas à educação superior, com vistas a discutir os desafios e perspectivas institucionais. Com base nas contribuições teóricas de João Barroso, sobre os processos regulatórios em sistemas educativos; e de Valdemar Sguissardi, a respeito da educação superior no Brasil, buscou-se analisar como a educação superior tem enfrentado as tensões oriundas das políticas neoliberais relativas à educação superior. Ao apresentar a educação superior como o lugar da pesquisa neste estudo de base bibliográfica e documental, constata-se que, com a expansão da privatização e mercantilização da educação superior privada, há, inequivocamente, uma formação de oligopólio sem precedentes, sob a égide da doutrina neoliberal como elemento orientador de políticas econômicas, sociais e educacionais.
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