Este livro apresenta as últimas discussões e reflexões realizadas no Núcleo de Estudos da Infância: Pesquisa & Extensão (NEI:P&E/ProPEd/UERJ1), grupo que vem, desde 2006, desenvolvendo pesquisasreferentes às Políticas Públicas de Educação Infantil, dasquais muitas tiveram o apoio da Faperj: “Creche: Contexto de Desenvolvimento e Formação de Subjetividades” (E-26/110.234/2007), “Agente Auxiliar de Creche: Educadores da Infância Carioca” (E-26/102.961/2008) e “O Percurso de Agentes Auxiliares e Professores na Creche: da nomeação à construção de uma Pedagogia para a Infância Carioca” (E-26/110.407/2012).O volume tem o propósito de difundir resultados de pesquisasdesenvolvidas pelo NEI:P&E/UERJ, entre 2016 e 20192, em diálogocom as Secretarias de Educação de diferentes municípios do Estadodo Rio de Janeiro. São municípios que, em algum momento, buscaramdispositivos do governo federal, entre eles, os benefícios doPrograma Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentospara a Rede Escolar Pública de Educação Infantil (ProInfância3),para efetivação de suas políticas educacionais.
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