No contexto das transformações no mercado de educação básica, o objetivo desta pesquisa foi compreender as expectativas familiares em relação à escolarização bilíngue. Mais especificamente, buscou-se analisar as razões e motivações que tem levado pais e mães a matricularem seus filhos em escolas que oferecem educação bilíngue, incluindo o entendimento da relação entre essa escolha e as expectativas em relação às suas carreiras.
Os resultados do estudo apontaram diferentes aspectos valorizados pelos pais na opção pela educação bilíngue, contribuindo para um melhor entendimento da dinâmica deste novo segmento do mercado educacional, que vem crescendo e atraindo novos investimentos. Esse conhecimento pode ser útil tanto para essas escolas quanto para cursos de inglês e escolas não-bilíngues que se veem diante de escolas dispostas a entregar uma formação mais completa e internacional, não somente com o ensino do inglês, mas também com o ensino em inglês.
Ao lançar luz sobre as perspectivas dos pais/mães, espera- se contribuir para que as escolas possam oferecer uma educação mais alinhada a essas expectativas e às necessidades educacionais das crianças e jovens.
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Autor: Alexander Vieira
