O presente estudo, busca analisar a formação profissional em Serviço Social e o Ensino à distância em Goiás de 2008 a 2011, perpassando por uma análise acerca da fetichização da democratização do ensino, bem como as implicações da acumulação flexível no ensino superior contemporâneo; as contra-reformas dos governos Collor, FHC e Lula, e suas implicações na educação superior. Por meio de um levantamento realizado acerca das instituições de ensino superior que ofertam o curso de Serviço Social no Estado de Goiás, analisa-se o processo de expansão desta modalidade de ensino superior e as implicações para o curso de Serviço Social no Estado de Goiás.Este trabalho, trata-se de trabalho de conclusão de curso, apresentado ao curso de serviço social da Universidade Federal de Goiás.
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