Este livro discute sobre metodologias e didáticas da docência integrando os usos das tecnologias contemporâneas, propondo ao professor novos caminhos fundamentados técnica e politicamente para a prática de sua profissão. A Tecnodocência tem como objetivo formar docentes ou licenciandos diante da utilização de uma proposta metodológica interdisciplinar integrada às Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs). A integração parte do princípio que a tecnologia pode influenciar em transformações da docência, no sentido de fazer com que os professores criem formas de ensinar a partir do uso e do desenvolvimento das TDICs. Por outro lado, estabelece a possibilidade de haver transformações nas tecnologias a partir das necessidades da docência, com criação e desenvolvimento de novas estruturas digitais que ajudem no estabelecimento da ação do professor em sua prática pedagógica. Possibilita ainda o desenvolvimento do pensamento crítico-reflexivo sobre a ação da prática docente.
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