Livro: "Teoria Musical: Caderno de Exercicios"

Inúmeros estudos científicos mostram a importância do aprendizado da música para o auxílio de um desenvolvimento mais completo de pessoas de diversas idades. Seja na melhora da concentração, disciplina, criatividade, desenvolvimento cognitivo, trabalho em grupo, entre outros benefícios, a música é ainda mais benéfica quando seu estudo se inicia na infância. Porém, para que o estudo da música seja aproveitado em todo o seu potencial é necessário que ele seja organizado, planejado, com objetivos claros e uma organização pedagógico-musical que preveja o caminho para se chegar aos objetivos.A lei número 11.769, de agosto de 2008 estabelece a obrigatoriedade do ensino da música nas escolas de educação básica. Apesar disso, o ensino da música nessas instituições está longe de ser o ideal. A grande maioria das escolas não conta com um especialista na área; assim, a música é incorporada por outras disciplinas e ministrada de maneira superficial, sem qualquer organização pedagógico-musical. Outro problema é que os materiais didáticos voltados a essa disciplina são muito escassos, para não dizer, quase inexistentes.Pensando nessa problemática, debruçamo-nos sobre esse desafio de ajudar a criar um material didático adequado ao ensino da música nas escolas da educação básica. A presente metodologia foi cuidadosamente elaborada; pensando nos objetivos a serem alcançados para cada ano do ensino fundamental, além dos objetivos gerais a serem alcançados no final do estudo.Além disso, pensamos também nas características próprias de cada faixa etária, para que o aprendizado seja gradativo, constante e o mais completo possível.Com essa metodologia e empenho dos professores, acreditamos que podemos melhorar o ensino da música nas escolas de educação básica.