Livro: "USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM UM CURSO DE GRADUAÇÃO EM FARMÁCIA: adesão aos recursos de TICs ofertados pelo modelo de ensino Estácio."

SINOPSE:

A inserção das TICs dentro do ensino superior (seja EaD ou presencial), incluindo sua presença como indicador de qualidade no ensino, não foi suficiente para garantir novas práticas de ensino. A negação, resistência ou rejeição da utilização dessas tecnologias por parte da comunidade acadêmica impacta negativamente no processo de ensino/aprendizagem.Os estudos que analisam essa a adesão dos alunos às TICs dentro do ensino superior no Brasil ainda são escassos. Este estudo tem como objetivo analisar a aderência dos acadêmicos do curso de Farmácia da Faculdade Estácio de Sá de Goiás aos recursos de TICs ofertados dentro do modelo Estácio de ensino.

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