Livro: "Vidas Consumistas"

Uma criança no auge de seus dez anos começa a sentir os sintomas de uma vidaadulta em contraste com a sua vida de infância. O menino sente uma transição defase e o distanciamento dos pais que, embora no início não deem muito atenção aele, aos poucos vão estreitamento a relação de proximidade e o leva acompreensão de uma vida diferente daquela que até então vivera. O garoto narelação com os pais, sua professora, sua tia, seus colegas e sociedade que viviaaprende novos conceitos da vida, como responsabilidades, prazos, produção,trabalho, individualismo, sustento, preços, mercadorias, concorrências, bens,dinheiro, prazeres, prosperidade, publicidade, propaganda, interesses, lucros,prejuízos, desperdícios, cultura, sociedade, experiências, economia, desejos edemais conceitos muito frequentes da vida adulta. À medida que o meninoamadurecia em sua compreensão via tudo atrelado ao modelo consumista de vida.O garoto passa a conceber a vida em torno do consumo e o romance se divide emquatro consumos principais (capítulos): do tempo, dos preços (bens), da fama(publicidade e propaganda) e o dos recursos naturais (meio ambiente). Entre oviver o presente (infância) e o futuro (fase adulta) ele reclama pela participaçãoincisiva dos pais na fase de sua infância e demais momentos importantes de suavida, inclusive com a ajuda de sua tia. Embora a estória não aponte para umantagonista específico, durante vários momentos a criança vê antagonistas da sua“liberdade” de infância, cuja vida é vista com mais simplicidade.